劉憲宗建築師的台灣人文生態走讀

台大標本舘的故事： 

1. 日治時代1920~1940日本東南亞熱帶雨林採集標本，均直接送到台大標本舘，當時位在公舘山軍方營區下方，結合軍隊遠征東南亞的需要。(當時台大動物、植物系與軍方關係密切)
2. 日本把台灣做為遠征東南亞的前哨站，減少將來日軍東南亞遠征時，死於當地的動、植物病害。
3. 1928年設立台北東京帝大---台大前身。1895~1928年台灣最棒的標本放在日本東京帝大之植物標本舘，1928年後則放在台大；1895年以前的標本則放在英國倫敦大英博物舘。
4. 台灣吃破朴子，全世界唯一。＜破朴子（破菩子、破布子）在煮得稀爛時會一個個爆開，發出“卜卜”的聲音，因而得名。＞
5. 和銀杏相親的植物在兩億七千萬年前就已經生成，是裸子植物，屬於銀杏門。在大約一億多年前的侏羅紀後期，銀杏類廣泛分布於地球上。而現在的銀杏是這個門的植物中生存至今的唯一成員，因此又被稱為「活化石（孑遺植物）」。（單門單種） 
6. 日治時代台灣博物會訊為認識台灣早期植物的最重要刊物。

今日淡水文化園區 上午是第四屆植樹嘉年華會 

下午有陳超仁老師的海濱植物攝影展導覽

原生植物在校園生態上的應用

1. 瞭解＜關心＜行動＜生命才有希望
2. 環境教育面向：…文化保存、自然生態方面最受一般民眾重視。
3. 綠美化面相選擇與定位：景觀（景觀區／人為可以干預）vs天然（生態區／避免人為干預）　＜＋自然演替區＞
4. 生態區：人與生物共容空間，草皮、灌木、喬木、自然演替區。
5. 生態校園之願景：教學、健康、生態、人性；永續與友善的新校園。
6. 環境｢主體性｣的尊重：在地特色；適地、適所。
7. 環境經營：提高附加價值＜複層植栽。
8. 蚯蚓：台灣有70多種，全世界有200多種，為土地環境的重要生態指標。
9. 老鷹／鳶：為生態系統完整性的指標。

10.  蜻蜓：為水域水質的重要指標。

一　棲蘭山自然生態介紹 毛俊傑教授/宜蘭大學

1. 台灣的颱風 每年會為森林創造一些空隙 有利於新植物的生長 讓森林得以新生與永續

＜note：五期共學感謝 吳惠敏盡心與盡力地安排與補充＞
Part 1：基本資訊

烏來是一處自小就耳熟能詳的觀光區、內洞森林遊樂區則一直到近十多年來才初次驚豔於它的生態碎石透水步道與三層瀑布、而知道與進入福山部落才是近兩年內的事而已…。

里山：日文發音為satoyama，在日本，指的是由森林邊緣的次生林、開墾後的草地、以及相鄰的日本傳統農村環境，包含耕地、果園、稻田、池塘、溝渠、聚落、農場等所組合的生態複合環境。

里山台灣---滄海桑田桃花源，由邱銘源導演，103年5月31日於台北花木市場分享會發表，片中介紹台灣三處近幾年來復耕成功的水梯田，即金山八煙(或稱陽明山八煙)、貢寮田寮溪桃花源及花蓮豐濱港口部落；其中又以金山八煙，那錯落砌石、疊層水圳與蜿蜒梯田的復育成果最為亮眼、故事內容也最為動人！

久暐了荒野推師的兩日生態行，非常謝謝老虎(楊宗鴻)與麻雀(總欽兄)的主辦與安排，生命中多了ㄧ次豐富的台灣獨特人文與生態之旅，補強了較少來的雲林地區，感恩！兩日行程於06/10 am 8:30台北西門捷運站出發、06/11 pm 7:10新北永寧捷運站解散。 

 ｢大山背」地區屬橫山鄉豐鄉村，因位在大崎崠山標高705m的背後而得名。大山背(客家？)人文生態館位於橫山鄉大山背環狀公路的最高處，前身是新竹縣豐鄉國小，廢校後重新裝修再由兩位年輕人自行創業承租經營，｢重新整合與規劃，期望整合在地資源，創造夢想的山中天地！｣兩位年輕人除了勇氣可嘉外，更投入很多創意在場域軟硬體的經營上，尤其以｢小學童年時代的記憶｣作為發想，令大小大人們會心一笑！

Part 1：故事時代背景的聯想一

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